В последние дни лета проходят педагогические чтения, на которых директора школ и учителя, руководители муниципального и регионального уровней обсудят третью версию законопроекта «Об образовании». После внесения всех поправок и утверждения данный законопроект должен будет заменить два ныне действующих закона – «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» и «Об образовании».

Первая версия нового закона вызвала массу негодований и придала закону общественную огласку, который абсолютно все обсуждали в течении года. За это время были исправлены и доработаны все недочеты.

В третьей версии законопроекта сохранятся гарантии частичной бесплатности образования, социальная поддержка учащихся (стипендии, транспортное обслуживание, кредиты), повышается статус педагогов. У всех педагогов, включая работников дошкольного и дополнительного образования, заработная плата должна стать равной средней зарплате по региону.

По словам Ирины Абакиной – директора Института развития образования Высшей школы экономики, все выдвинутые в новом документе гарантии связаны с качеством образования. Так, учителя могут взять творческий отпуск сроком до года один раз в 10 лет, и один раз в пять лет преподаватель должен проходить курсы повышения квалификации за счет работодателя, и тогда работа не превратится в рутину. Все льготы – по оплате жилищно-коммунальных услуг для сельских учителей, по найму будут сохранены.

Новизна законопроекта заключается и в развитии творческого характера труда педагогов, которое должно привести к более высокому качеству обучения.

На данный момент ЕГЭ является единственной независимой оценкой итоговой аттестации. Однако, уже в следующем году госэкзамен претерпит серьезные изменения – сообщила Ирина Каратаева - эксперт по ЕГЭ Федеральной службы по надзору в сфере образования. Так, ученикам, которые сразу после школы начинают работать, достаточно общего тестирования для получения аттестата об общем среднем образовании. Для этого требуется создание независимого центра тестирования, на базе образовательных учреждений в регионах. Для учащихся, которые планируют получать высшее образование, нужно создавать второй уровень ЕГЭ, которое будет зависеть от специфики получения дальнейшего образования в вузах.